Hohes Niveau bei den Vertiefungsarbeiten am BZBS 20.03.2026

Am Berufs- und Weiterbildungszentrum Buchs Sargans (BZBS) wurden am Mittwoch die besten Vertiefungsarbeiten (VA) prämiert. Bis zum 26. März 2026 sind diese Arbeiten mit einer Note von 5.0 und höher an der Schule ausgestellt.
Lernende im letzten Lehrjahr, Eltern und Vertreter der Lehrbetriebe sowie Lehrpersonen warteten bei der Prämierung der besten Vertiefungsarbeiten am BZBS in Buchs gespannt auf die Verkündung der Preisträgerinnen und Preisträger. Stefan Gurtner, Leiter Grundbildung BZBS, sprach in seinem Grusswort von einem besonderen Moment für die Lernenden. In acht Wochen haben diese ihre VA erstellt. «Die Arbeiten zeigen deutlich, wozu junge Menschen fähig sind», so Stefan Gurtner. Beeindruckt hat mich die Vielfalt der gewählten Themen. Er nannte als Beispiele den Umbau eines VW-Busses, das Erstellen eines Dirndls, die Herstellung von Möbelstücken und Kleidern oder die Beschäftigung mit verschiedenen Krankheiten. «Die Lernenden können stolz auf das Geleistete sein», erklärte Stefan Gurtner. Die Vertiefungsarbeit fördere die Eigenständigkeit, das Treffen von Entscheidungen und die Selbständigkeit.

Hohe Qualität der Arbeiten
Durch die Prämierung führte Matthias Kunz, ABU-Lehrer und Mitinitiant der VA-Prämierung. Die Ausstellung und die Prämierung von Vertiefungsarbeiten im Berufs- und Weiterbildungszentrum Buchs Sargans (BZBS) wird seit 2009 durchgeführt. Ausgestellt werden Arbeiten der zwei-, drei- und vierjährigen Ausbildungen mit einer Note von 5,0 und höher. Wie Matthias Kunz in seiner Ansprache ausführte, habe die Ideenvielfalt und Qualität der Arbeiten stark zugenommen. Total sind in diesem Jahr 91 Arbeiten ausgestellt worden, was eine Rekordzahl ist. Die besten Arbeiten werden durch ein Mitarbeitendenvoting erkoren. An der Feier im Lichthof des BZBS Buchs wurden den Preisträgerinnen und -Preisträgern die Auszeichnungen übergeben. Für Matthias Kunz war es besonders erfreulich, dass alle ausgestellten Arbeiten Punkte beim Votum erhalten haben.

Schweizer Jugend forscht
Die Lernenden setzten sich vorgängig im Fach «Allgemeinbildender Unterricht» (ABU) in Einzel- oder Teamarbeit mit einem Thema auseinander. Für die VA wurden Produkte erstellt, es wurde geforscht, untersucht oder Erfahrungen eingebracht.  Einige Lernenden erhielten den Status als Kandidatinnen und Kandidaten für Schweizer Jugend forscht. Bei diesem Wettbewerb haben schon neun Arbeiten von Lernenden des BZBS Auszeichnungen erhalten. Nach der Bekanntgabe der prämierten Vertiefungsarbeiten konnten sich die Anwesenden beim Apéro austauschen.